Bali cũng là một nơi rất truyền cảm hứng cho Giáo dục Xanh, giáo dục môi trường. Một video giới thiệu về một ngôi trường ở Bali được thiết kế hoàn toàn từ tre được xử lý một cách tự nhiên, có thể tồn tại trong một khoảng thời gian rất lâu, như một lời hứa với trẻ em rằng chúng ta có thể sống một cách thoải mái và tiện nghi nhưng vẫn hòa hợp với thiên nhiên: https://www.youtube.com/watch?v=OU1ijmTK6-k
Một tiếp cận để giúp trẻ em gắn bó với thiên nhiên hơn đang ngày càng trở nên phổ biến trên thế giới là Forest School. Đây là một tiếp cận bắt nguồn từ các nước Bắc Âu, hướng đến các giờ học của trẻ em đều diễn ra ngoài thiên nhiên bất kể điều kiện thời tiết. Trẻ em phát triển khả năng vận động, ngôn ngữ, tương tác xã hội, giải quyết vấn đề, tính toán đều ở trong thiên nhiên và từ các chất liệu, bối cảnh gắn với thiên nhiên. Mọi người tham khảo một số video clip về tiếp cận này nhé:
Một trong những lo âu nhất của phụ huynh hay giáo viên là việc chơi trong thiên nhiên sẽ khiến cho trẻ em lấm bẩn và bị bệnh. Mình đang đọc một quyển sách thú vị có tên là “Bẩn cũng tốt” có rất nhiều thông tin về vấn đề này có thể phần nào giúp cho ba mẹ, các giáo viên cảm thấy rõ ràng hơn về điều gì có thể gây hại hoặc không gây hại cho các bạn nhỏ. Quyển sách giải thích về vai trò của vi sinh vật với thế giới tự nhiên, với con người, với quá trình mang thai và với sự phát triển của trẻ em. Quyển sách viết dưới dạng những câu hỏi cụ thể mà chúng ta thường quan tâm nên cũng rất dễ xem. Mọi người tham khảo thêm nhé: https://s.shopee.vn/4L0o6nUCS
Mình rất thích cách mà tiếp cận Reggio Emilia khéo léo kết nối cả 3 thành tố trong Tree Model. Mọi người có thể nghe lại Tập 4 của Podcast Chuyện Giáo dục để thấy một ví dụ về tiến trình giúp các bạn nhỏ vun đắp mối quan hệ với cây cối: https://www.youtube.com/watch?v=PKGjD_KyBik&t=1035s
1) Có những trải nghiệm tích cực, thú vị với thiên nhiên ở ngoài trời (cùng nhau đi trên những đám mây), mang trải nghiệm này vào trong nhà để khắc sâu thêm kết nối (sử dụng máy chiếu, mô phỏng tiếng lá cây, quan sát và chơi với lá cây khô);
2) Trẻ em được khuyến khích quan sát các yếu tố trong thiên nhiên một cách tỉ mỉ, cẩn thận, sử dụng ẩn dụ, nhân hóa, so sánh để mô tả, tư duy về bản thân các yếu tố ấy và mối quan hệ giữa các yếu tố với nhau (so sánh rễ cây như những bàn chân ngầm dưới đất);
3) Sử dụng đa dạng ngôn ngữ để thể hiện những suy nghĩ của mình (vẽ mối quan hệ giữa cây với mưa và mặt trời, giữa hai cái cây với nhau, tạo hình cách cây hút khí độc và xả ra khí trong lành);
4) Thực hiện những hành động cụ thể để bảo vệ thiên nhiên (nhận nuôi một cái cây)
Bali cũng là một nơi rất truyền cảm hứng cho Giáo dục Xanh, giáo dục môi trường. Một video giới thiệu về một ngôi trường ở Bali được thiết kế hoàn toàn từ tre được xử lý một cách tự nhiên, có thể tồn tại trong một khoảng thời gian rất lâu, như một lời hứa với trẻ em rằng chúng ta có thể sống một cách thoải mái và tiện nghi nhưng vẫn hòa hợp với thiên nhiên: https://www.youtube.com/watch?v=OU1ijmTK6-k
Một tiếp cận để giúp trẻ em gắn bó với thiên nhiên hơn đang ngày càng trở nên phổ biến trên thế giới là Forest School. Đây là một tiếp cận bắt nguồn từ các nước Bắc Âu, hướng đến các giờ học của trẻ em đều diễn ra ngoài thiên nhiên bất kể điều kiện thời tiết. Trẻ em phát triển khả năng vận động, ngôn ngữ, tương tác xã hội, giải quyết vấn đề, tính toán đều ở trong thiên nhiên và từ các chất liệu, bối cảnh gắn với thiên nhiên. Mọi người tham khảo một số video clip về tiếp cận này nhé:
https://www.youtube.com/watch?v=1pC2hAvVn-c&t=140s
https://www.youtube.com/watch?v=-GqW2jUEfEE
Một trong những lo âu nhất của phụ huynh hay giáo viên là việc chơi trong thiên nhiên sẽ khiến cho trẻ em lấm bẩn và bị bệnh. Mình đang đọc một quyển sách thú vị có tên là “Bẩn cũng tốt” có rất nhiều thông tin về vấn đề này có thể phần nào giúp cho ba mẹ, các giáo viên cảm thấy rõ ràng hơn về điều gì có thể gây hại hoặc không gây hại cho các bạn nhỏ. Quyển sách giải thích về vai trò của vi sinh vật với thế giới tự nhiên, với con người, với quá trình mang thai và với sự phát triển của trẻ em. Quyển sách viết dưới dạng những câu hỏi cụ thể mà chúng ta thường quan tâm nên cũng rất dễ xem. Mọi người tham khảo thêm nhé: https://s.shopee.vn/4L0o6nUCS
Mình rất thích cách mà tiếp cận Reggio Emilia khéo léo kết nối cả 3 thành tố trong Tree Model. Mọi người có thể nghe lại Tập 4 của Podcast Chuyện Giáo dục để thấy một ví dụ về tiến trình giúp các bạn nhỏ vun đắp mối quan hệ với cây cối: https://www.youtube.com/watch?v=PKGjD_KyBik&t=1035s
1) Có những trải nghiệm tích cực, thú vị với thiên nhiên ở ngoài trời (cùng nhau đi trên những đám mây), mang trải nghiệm này vào trong nhà để khắc sâu thêm kết nối (sử dụng máy chiếu, mô phỏng tiếng lá cây, quan sát và chơi với lá cây khô);
2) Trẻ em được khuyến khích quan sát các yếu tố trong thiên nhiên một cách tỉ mỉ, cẩn thận, sử dụng ẩn dụ, nhân hóa, so sánh để mô tả, tư duy về bản thân các yếu tố ấy và mối quan hệ giữa các yếu tố với nhau (so sánh rễ cây như những bàn chân ngầm dưới đất);
3) Sử dụng đa dạng ngôn ngữ để thể hiện những suy nghĩ của mình (vẽ mối quan hệ giữa cây với mưa và mặt trời, giữa hai cái cây với nhau, tạo hình cách cây hút khí độc và xả ra khí trong lành);
4) Thực hiện những hành động cụ thể để bảo vệ thiên nhiên (nhận nuôi một cái cây)